时报头条｜长沙县：乡村学校何以吸引学生回流

乡村学校何以吸引学生回流

长沙县大力改善乡村办学条件，打造乡村优质师资队伍，着力推进教育优质均衡发展，今年秋季吸引近3000名学生回乡就读

◎星沙时报记者 李杰

金秋十月，阳光灿烂。长沙县春华中学内，初一年级的袁晟东同学上完一天的课，正往校门口走去。“学校环境优，管理好、老师用心，在这里学习挺开心的。”说起在春华中学读书的感受，袁晟东说。

而此前，袁晟东在市区一所九年一贯制公办学校就读。今年9月，其跟随在市区工作的妈妈袁梓瑜，在长沙县春华镇租房居住，就读了春华中学。

像袁晟东一样来长沙县乡村学校求学的学生并非个例。据统计，今秋有近3000名县外学生转入长沙县就读，其中，非长沙县户籍转入的就读学生约2400人，相较往年增长4.5倍；长沙县户籍回县就读的学生约600人，相较往年增长2.6倍。

长沙县的乡村学校到底有何魅力，能吸引在城市就读的学生“回流”？

硬件升级

引发学生“回流”潮

在距离星沙20多公里的春华中学校园，经常可以看到学生在操场放风筝，欢声笑语尽显青春朝气。而操场的另一端，一群篮球小子肆意奔跑，享受运动带来的乐趣。

然而此前，春华中学因校园环境差、教学质量不理想导致生源大量流失。校长龙胜对学校的简陋场景记忆犹新：校园杂草丛生，只有一栋教学楼和宿舍楼，设施设备破旧不堪，200米的操场跑道坑坑洼洼……当时学生不断转学到星沙街道和黄花镇的学校就读，学校只剩下不到200名学生。

2017年，投资1.1亿元的新春华中学落成，配备先进的教学设施设备，成为全省优质农村寄宿学校。学校由综合楼、教学楼、男女生公寓、食堂兼风雨操场和教师公租房6栋建筑物构成，同时建设室外标准运动场1个、室外篮球场8个。

如今，春华中学学生在乡镇也能享受到与城里学校无差别的教学环境。“男、女生均为标准的8人一间，每间宿舍都配备空调和单独的卫生间，冷热水均接入宿舍。”学生家长郭爱红告诉记者，这里的住宿条件十分优越。

随着春华中学硬件设施不断升级和办学质量显著提升，今年秋季开学报到现场人气火爆，引发学生“回流潮”。

“今年秋季学校实现学生回流51人，学生人数首次突破1200人。”校长龙胜介绍，三年来，春华中学学生回流近500人。

春华中学的现象只是长沙县推进教育优质均衡发展的一个缩影。三年来，长沙县坚持教育优先发展，真金白银新建、改扩建学校，全力缩小城乡、区域、校际、群体之间差距。三年来，全县共投入110.73亿元，新建及改扩建学校17所，新增公办义务教育学位30110个。通过出台“三评价、三考核”评价体系、打造教育人才“洼地”、推行党组织领导的校长负责制、推进义务教育集团化办学、基础教育品质融城等措施，让基础教育走上了高质量发展“快车道”。

内培外引

打造优质乡村教师队伍

崭新的教学楼，花园式校园，宽阔的操场……在长沙县最北部的开慧镇，开慧中学是最亮丽的风景。

然而，这所中学几年前还是破损严重的老教学楼、坑洼不平的泥土校园。该校老师李志冬回忆，因为办学条件差，学校不少青年教师纷纷考到城区学校，有一年流失了10名骨干教师。师资力量薄弱，直接导致生源流失，从2017年开始，学校每年有约50名学生流失到城区或其他乡镇学校。

2021年，开慧中学开始改扩建，同时这所学校作为百熙教育集团成员校，可以直接享受优质学校的教师资源，吸引了30名学生“回流”。

“我们班上大部分同学原本英语基础不好，但这里的老师很优秀，教学方式新颖有趣，很多同学都爱上了英语。”初二2304班学生何康平此前就读于长沙市天华第二小学，按照学区划分，本可选择在城区学校就读。在开慧中学，像何康平这样从城区“回流”的学生有41名，这种“回流”的引力，主要来源于农村学校优质的师资队伍。2022年以来，开慧中学新进7名优秀年轻教师，优化教师结构。

“新进教师业务素质强，经验丰富，为学校教师队伍注入了活力。”校长黄倩告诉记者，学校教师均可享受乡镇补贴，有基教高级职称评定的优惠政策，同时每年评选“最美乡村教师”“优秀乡村校长”给予奖励，还可以享受教育基金的奖励以及培训福利，让老师安心从教。

为帮助乡村教师开拓视野、学习更先进的教学理念，长沙县还定期组织乡村学校教师进行培训。

“暑期教师培训内容丰富，形式多样，而且非常实用。通过培训，我们收获颇多……”在今年中小学教师暑期培训结业仪式上，来自果园镇的一名参训教师说。长沙县教育局相关负责人表示，长沙县乡村教师培训将成为一种常态，“我们希望通过不同形式的培训，提高教师的教育教学水平，提升教师的专业素养，打造一流师资队伍。”

教育要打“翻身仗”，必须有强大的师资队伍作保障。三年来，长沙县累计招聘教师1160人，培训教师56332人次，现有特级教师12人、正高级教师15人、市级优秀教育人才30人、卓越教师334人，建成省市县名师工作室（站）38个。

合作办学

让孩子们在农村上“名校”

“现在女儿上学很方便。”每天下午，住长沙院子的家长李凯走路十分钟，到长沙市雅礼实验田汉学校接女儿放学。

2022年8月10日，长沙市雅礼实验田汉学校正式揭牌交付使用。这是长沙县首次与雅礼实验中学合作办学，学校依托雅礼实验中学的资源优势，实现资源共享、校际联动，目标是将雅礼实验田汉学校打造成三湘名校。

李凯得知这一消息，十分兴奋，当即决定将女儿送到这所学校就读。“学校的教育有温度，女儿在这里学得很开心，性格也变得更加外向开朗。为了就近上学，我已经在学校附近买房。”此前，李凯的女儿在城区一所小学上学。

“学校启动雅实教育共同体‘青蓝工程’项目，即雅礼实验中学的专家、骨干教师和雅礼实验田汉学校的老师结为师徒，请专家骨干为学校年轻老师提供指导，帮助他们实现在专业上的成长。”校长姚国基介绍，除此之外，学校也经常邀请外聘专家莅临学校开展教育教学讲座，为建设高素质高水平的专业教师队伍提供丰富资源和有力保障。

名校品牌对学生“回流”的吸引力显而易见，雅礼实验田汉学校学生回流122人。

三年来，长沙县已引进长郡中学、麓山国际、雅礼实验、市实验小学等优质教育品牌，进一步扩大星沙教育“朋友圈”。目前，全县已有25所学校（幼儿园）与省内19家优质品牌建立了合作关系，实现“品牌办学覆盖城乡、覆盖全学段”。