当班主任23年，学生都叫她“李妈妈”｜教育家精神在星沙①

编者按：今年9月10日是第42个教师节。“弘扬教育家精神”正成为这个时代的教育强音，在长沙县，它不仅是宏大的口号，更化作清晨6时教室亮起的第一盏灯，化作跨越山海奔赴的支教步履，化作每一个特殊儿童“一人一案”的温情守护……即日起，长沙县教育局联合星沙时报推出《教育家精神在星沙》系列报道，将镜头和笔触投向教育一线那些扎根讲台、潜心育人的普通教师，致敬每一位扎根星沙教育的“发光者”。

当班主任23年

学生都叫她“李妈妈”

长沙县第一中学教师李银章坚守讲台一线，用爱与陪伴守护学生成长

◎星沙时报记者 文雅丽

清晨6时，长沙县第一中学的教学楼还笼在薄雾里，李银章就已经在操场等候着学生。

从教27年，当了23年班主任，她把班级守成了家，也把自己活成了学生口中的“李妈妈”。变化的是年岁、是容颜，不变的是她对教师这份职业的热爱，对班级的坚守，还有那句每日对学生的问候：“美好的一天又开始了。”

“让每一个孩子都被看见”

在李银章的班级里，有不少学生亲切地喊她“李妈妈”。

“李老师不是母亲却胜似母亲。”“如果要用一句话来形容您，比起阅历丰富的资深女教师，我更想用无微不至的妈妈来形容。”……这是很多学生发给李银章的信息。在学生眼中，她会因为女生宿舍分配跟全班“较真”，会在学生丢失心爱之物时亲自去寻找、安抚情绪，会在早读时用一句“美好的一天又开始了”唤醒大家。她的爱“悄无声息”，但每个孩子都能真切地感受到。

这种像妈妈一样的爱，落在班级管理上，是让每一个孩子都被看见。

李银章的班级里没有“闲人”。她推行班干部轮换制度，班长、团支书、学习委员等班委配2套，每月轮换一批。还另设9名学习组长，每科2至3名课代表。全班几乎人人都有管理职责。有学生说不想当班干部，李银章也会安排他们整理雨伞、收纳手机、检查粉笔盒。总之，每个人都要参与进来。

“让孩子有存在感，有被需要的感觉，这样他们才觉得这个班跟他们有关系。”这是李银章班级管理的方法之一。

她的班级黑板上方贴着八个字：积极向上，与人为善。期末发奖状，她给全班每个人都发，学业进步奖、助人为乐奖、最佳寝室长、最守时奖、最暖笑容奖……评德育标兵时，采用“学生自荐+他人推荐+讲具体事迹”的方式，等到期末总结时，她发现每一个学生都获得过至少一次德育标兵。

这样的事多了，班级的氛围慢慢就不一样了。有一次，班上学生把她叫到教室中央，孩子们给她颁了一张手绘奖状，上面写着“最美班主任”，这个奖状被她小心翼翼地保存在办公室。

“站上讲台，要能抓住学生目光”

走近李银章的化学课堂，往往“未见其面、先闻其声”。讲到关键处，她会突然拔高音量，配上大幅度的肢体动作，把分子结构比作打架的“小脾气”，把化学反应讲成一场“双向奔赴”。学生私下说，听李老师的课，“不敢走神，因为一走神就会错过好戏。”

李银章认为，讲台上的精气神是会传染的，“老师站上讲台，首先得把学生的目光抓住了，知识才能进得去。”

但光有热情还不够，她的“招式”里藏着细密的心思。遇到抽象概念，她拿生活里的例子打比方，把化学式掰开揉碎讲成故事；复习阶段，她穿插上一届学生的“独家记忆”和学习巧思，某个学长当年是怎么记住这个方程式的，某个学姐用了什么办法绕开那个易错点。把学生的注意力吸引过来之后，她又在这些巧思里不动声色地关注着每一颗情绪起伏的心。

有一回，一个男生在课堂上突然有了情绪，并且哭了起来。李银章没点名，反而讲述了自己年轻时期的故事，她跟全班学生说，“别跟事情较劲，你把自己过好了，原来的委屈就小了。”

在学生眼中，李银章是个不扫兴的老师。不管多基础的问题，不管问了多少遍，她永远笑眯眯地解答。“你想要自己的孩子拥有什么样的老师，那你就去成为这样的老师。”这句话，李银章反复挂在嘴边，是她备课的准绳，也是她面对每一个学生的自我要求。

二十多年的付出，也换来了沉甸甸的认可。她所带的多个班级被评为“长沙县优秀班级”“长沙市优秀班集体”；2021年，她获评长沙市九芝班主任奖，多次获评长沙县优秀班主任、优秀教师。在省级刊物《课堂内外》，她的论文《智慧带班，做幸福的班主任》一字一句地写下了她对班级管理的思考。

“只要伸手的，我一定拉一把”

如果说带班和教学是李银章的“功夫”，那转化叛逆学生，就是她的“心法”。她常说：“每一个叛逆的学生、每一个难管的班级，都在锻炼我。”

有一年，班里来了一个“刺头”。扰乱班级纪律、经常迟到早退，李银章按照常理找他谈话，他全程低着头，又一次谈话后，他直接私自离校了。李银章急得满城找，直到晚上11时才找到。

从那天起，李银章对“刺头”换了策略。不拿班规硬约束，不公开批评，不提过多要求。上课走神了，她走到他桌边敲两下桌面就过去；作业没交，她课间单独叫出来问一句“遇到什么困难了”。她告诉各科老师：“对他，多表扬，少批评，有一点点进步就夸。”

“刺头”的转变发生在高考前一个月，他像换了个人一样拼命刷题，转变的具体原因李银章不清楚。但是学生毕业后至今，每年教师节都给她发送祝福消息，这种默默的关怀最终感化了这名学生。

还有一个被同学们私下叫“六大金刚”的男生团体，是学校里出了名的“头疼组合”，上课睡觉、下课打闹，隔三差五被年级组点名。有一次，“六大金刚”因为打篮球错过晚餐，上课时偷偷吃东西。李银章把他们叫到办公室，看着六个人浑身是汗、手里还拎着没吃完的盒饭，她先说了一句：“趁热吃了再说。”六个男生面面相觑，埋头扒饭。李银章等他们吃完，又找来干毛巾让他们擦汗：“穿湿衣服容易感冒，换一下。”然后才开始讲道理，让他们写保证书。后来，那6个男生变了，主动带头早读，班级活动抢着干活。

李银章说，她的班主任信条里最重要的一条是“只要是伸手的，我一定拉一把。”在那些被她“拉了一把”的学生心里，这大概就是改变人生方向的那只手。

一届又一届学生毕业、离开、奔赴各自的远方，而李银章始终在清晨6时的教室里，等着下一群推门而入的少年。