在潮玩非遗里感受生命的厚重

◎黄芳

当我从侄儿豆丁小朋友手中接过这把超级漂亮而又不失精致、典雅的黄金蚕丝团扇，我瞬间有一种被惊艳的感觉。我感叹于弟弟一家子的这份心灵手巧。像这样的古风蚕丝扇面，应该可以归类到潮玩非遗系列吧。若是身着唐装汉服之类的古典服饰，再搭配这把团扇拍照，岂不是要美翻朋友圈啊！

要知道，这个扇面可是他们全家一起齐心协力、认认真真养蚕两个月的劳动成果。

事情的起因是豆丁的科学老师给班上每一个学生发了一条极小的蚕宝宝。于是，豆丁便央求爸爸再给他买点，这样蚕宝宝也不至于太孤单。想想，一条也是养，倒不如索性再买点一起养。就这样，豆丁爸爸又给他购来七十条。

想着老师这么做的目的，肯定也是为了引导和培养学生用心细致地观察蚕宝宝的生长全过程，并且用心记录这份蚕宝宝的成长点滴，以此来培养小学生的爱心、细心、耐心与责任心。

蚕宝宝小的时候还好，只需要一个小小的纸盒便可以安家，它们每天消耗的桑叶也不是很多，可随着蚕宝宝的逐渐长大，每天消耗的桑叶越来越多，豆丁爸爸就不得不把采摘桑叶当成每天的任务，尽心尽力地完成。这场亲子互动的接力赛和自然美育课，就这样在不知不觉中顺利推进着。而之前的小小纸盒早已容不下这群日益壮大的蚕宝宝队伍了，于是，蚕宝宝的家也从之前一个纸盒变成了几个大的纸箱……

豆丁每天放学回家的第一件事情就是及时地给蚕宝宝喂食新鲜的桑叶，顺便给它们的小家清理粪便，让这些蚕宝宝的家保持一个干净清爽的状态。就是在这个观察、照顾和陪伴蚕宝宝的每时每刻，豆丁顺带着学会了很多养蚕的知识。比如：蚕宝宝只能吃新鲜干净、且不能带水的桑叶，隔夜的叶子容易变质，不能喂；养蚕的地方要通风避光、定期清理粪便等等。

父子二人一路见证着从小黑点的蚕宝宝到一次一次蜕变成长、最后成功吐丝结茧的全过程。这其中，几乎没有夭折的蚕宝宝。而令他们意想不到的是：这些蚕宝宝结出来的茧居然是清一色的金黄色，它们是那么的漂亮和耀眼。随后，豆丁第一时间拿出了妈妈提前网购好的团扇制作原件。是豆丁爸爸带着豆丁一起体验煮蚕茧、然后抽丝剥茧，他们齐心协力、共同完成了这几把纯手工的工艺制品。

他们把这些收获的蚕茧，大部分用来做团扇，然后分别送给了妈妈、姨妈妈、大爱姑和小爱姑；外加一个小小的钥匙扣挂件留给豆丁做纪念。至于剩下的小部分蚕茧，则继续完成豆丁的观察日记——破茧成蝶、产卵、死亡。

听弟弟说，他也是第一次带着豆丁养蚕，所以只能是临时抱佛脚，在手机上学习养蚕和拉丝的专业知识。只为在结茧后第一时间抽茧拉丝，因为只有这样做才能拉出一根根完整的蚕丝。而一条蚕宝宝就可以吐丝1400米到1500米左右。当然，这样的操作是不能等到蚕蛹破壳而出的时候，因为那样蚕丝就断了。

三年级的豆丁小朋友，在蚕宝宝的养殖过程中，见证、亲历、并且体验到了一个小小的生命从成长到死亡的全过程。面对这一堂生动而又深刻的生命教育课，豆丁收获到了太多太多。这其中有欣喜、有劳累、有付出、有收获、有失落、也有伤感，但这也正是小朋友需要学会和面对的生命历程，不是吗？毕竟，这些蚕宝宝并没有真正消亡，因为它们的生命在这些漂亮的团扇里得到了见证、留存和延续。

在他们全家总动员养蚕的同时，豆丁也学会了付出、感恩和回馈。甚至于豆丁还了解到：制作一把团扇需要多少个蚕茧？一条丝巾、一床蚕丝被又需要多少蚕茧？那些专业的蚕农又是怎样用心去照顾这些可爱的蚕宝宝？想想，这也算是养蚕的额外收获吧。

因为养蚕，他还学到了两首与养蚕相关的诗；其中一首是宋代张俞的《蚕妇》：“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗琦者，不是养蚕人。”另外一首是唐代杜荀鹤的《蚕妇》：“粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻。”

只是，九岁的他还很疑惑，为什么蚕妇那么辛苦地养蚕，自己却穿不起那些好看的绫罗绸缎？这明显很不公平嘛！

当然，这些，都可以留给他以后去学习去探究。