“雁小南”领飞星沙高品质教育

“雁小南”领飞星沙高品质教育

长沙县实验中学中南学校探索小初高拔尖创新人才一体培养，让学生在家门口上好学

◎星沙时报记者 文雅丽 通讯员 陈雅婷

领雁课程，点亮学生“心灯”；暖冬行动，传递爱与希望；青年教师成长营活动，锻造“雁导师”内外功……寒冬时节，在长沙县实验中学中南学校却能感受到如春天般的融融暖意。

这份温暖来自学校坚持以立德树人为根本任务，落实五育并举，纵深推进“五好”品质教育工程，探索小初高拔尖创新人才一体培养，让学生在家门口的学校出新、出彩。

“盘活”优质教育资源

创办“家门口”的好学校

5月，由长沙县百熙教育集团和长沙县实验中学合作办学、优质共建的高品质初中——长沙县实验中学中南学校揭牌，长沙县再添一所老百姓“家门口”的好学校。

8月，长沙县实验中学中南学校传来琅琅书声，校园迎来第一批学生。

强强联合，成风化人。这所“家门口”的好学校整合、共享双方教育资源，满足居民群众对优质教育资源的需求，是长沙县探索小初高教育衔接的重要里程碑。

作为经济强县，长沙县如何以教育提质为区域转型发展提供助力，走出高质量发展新路？教育力量的同向凝聚、均衡发展是关键。

近年来，长沙县采取合作一体化、统整帮扶、辐射引领等集团化办学模式，实现优质教育资源的统筹与共享、教师队伍的合作与共进、学生素养的成长与发展，不断扩大优质教育资源的覆盖面，让更多的孩子享受到优质教育，让老百姓的获得感、幸福感不断增强。长沙县实验中学中南学校在此背景下应运而生。

围绕“高品质、有特色、小初高贯通”的办学定位，学校以科技创新培养和奥赛学科培训为双引擎，积极探索小初高纵向一贯制培养，着力打造拔尖创新人才培养的“加油站”，本土教育品牌突围的桥头堡。今年秋季，初一年级已经开班，现有学生906名，教职员工66人。

聚焦“十好”育人

打造新时代“雁小南”

“从‘讲义气’参与打架斗殴，到因‘手头紧’盗窃财物，再到未成年人不当性行为以及涉及‘上头电子烟’，这些都是发生在身边的案例……”前不久，在法润雁园“青春与法同行，守护美好未来”法治进校园宣讲活动上，学校师生同上一节干货满满的法治课。

这样的法治进校园活动并非“一阵风”，而是如春风化雨般，融入日常，滋润学生心田。

长沙县实验中学中南学校将育人为本、德育为先作为教育工作的核心，着力打造“雁小南”德育品牌，将育人目标细化为培养道德品质好、行为习惯好、文明礼仪好、人际沟通好、身体素质好、心理素质好、思维水平好、学力水平好、自律能力好、抗挫能力好的“十好雁小南”。构建“雁小南”徽章授予制，设立“雁小南”积分超市，以好带好，以点带面，激发校园崇德向善的内生动力，形成人人争做“雁小南”的良好风气。

同时，将德育常规管理与“雁小南”文化内涵相结合，举办“雁阵启航”开学典礼、“雁小南说”主题活动，增强学生认同感和归属感；开展“悦享运动，雁阵逐梦”校园运动会、“雁鸣中南，‘艺’彩纷呈”校园文化艺术节等活动，促进学生体卫艺全面发展；承办长沙县“湘藏一家亲暖冬行动”活动，培养学生的社会责任感和爱心。

此外，学校带来“人间词话”“戳戳绣”“乡土文脉”等特色课程，除了学习课本知识，还能增长见识拓宽视野；还有“校园运动会”“校园文化艺术节”等大型校园活动，可以充分展示才能……这些都是长沙县实验中学中南学校学生最真实的感受。

多方同向发力

助力“雁群”高飞

这所“年轻”的学校如何培养学生，在县域激烈竞争中脱颖而出？答案是多方协作。

聚焦教师队伍，打造专业型“好教师”。推进青年教师成长营建设，开展“‘雁导师’团微沙龙”“师徒结对共成长”“经验交流促提升”“共商共享凝智慧”等多种形式活动，为教师“充电蓄能”。今年开学以来，累计开展新教材研究培训、学科培训、课程培训、班主任培训等12场，让青年教师快速成长。

家校社协同，形成教育合力。定期开展家长培训会，组建家长委员会、膳食委员会，深入家庭开展家访活动……通过学校与家长面对面沟通，了解学生成长的家庭环境，助力学生健康成长。

同时，构建“领雁”课程体系，基于学生培养核心素养的需要，结合本校的校情、学情，构建“雁之德、雁之礼、雁之康、雁之智、雁之毅”的“领雁”课程体系，全方位培养学生。

大雁南飞，穿山越海。学校创新拔尖创新人才的培养方式，建立“领雁计划”“强雁计划”“潜雁计划”“雏雁计划”分层分类培养模式，因材施教，让“雁小南”在激烈竞争中脱颖而出，成为各个学科领域的“领头雁”。

“‘雁小南’领飞，‘雁群’振翅飞。学校以德育人，春风化雨育新苗，让学生享受到优质学校的师资、课程、活动等，让孩子们都能在‘家门口’上好学。”长沙县实验中学中南学校党支部书记、校长鲁飞说，学校将凝心聚力，团结奋进，扎实推进德育建设、队伍建设，完善教育教学体系化管理，突出学校特色，多渠道培养优秀人才，为长沙县教育高质量发展贡献力量。