对标最强县 | 常熟市：深耕厚植育桃李 百年智林谱新篇

在常熟虞东大地，一座毗邻千年古刹智林寺的校园里，文脉传承与教育创新正交相辉映。这就是始建于1766年（乾隆三十一年）的常熟市徐市中心小学。其前身“智林书屋”由昭文县县令康基田所置，是虞东最早的官办学校。2015年9月，学校迁回智林书屋原址，47456平方米的新校园内，图书馆、体育馆、多媒体教室等现代化设施一应俱全。徐小师生笃行“智行天下”校训，秉持“以美至臻”理念，使老校焕发新机。学校先后斩获“全国艺术教育特色单位”“江苏省绿色学校”“苏州市劳动教育特色学校”等殊荣，连续三年跻身常熟市义务教育办学绩效绿色评估“A”等，以实绩诠释教育担当。

劳动育人：田垄课堂孕成长，智林少年摘“丰收”

作为苏州市劳动教育特色学校，徐市中心小学将劳动教育作为立校之本，构建了“场景、课程、评价”三位一体的特色体系，让劳动成为滋养学生成长的沃土。

场域赋能，厚植乡村劳动根基。学校巧妙融合乡村地域文化，打造“一廊三园”劳动场域：农耕文化长廊陈列着锄头、镰刀等传统农具，搭配乡贤故事展板，让学生触摸农耕文明的脉搏；智林小农院、迷你农耕园里，孩子们亲手种植玉米、蔬菜，体验“春种秋收”的乐趣；羊羊居的萌宠互动区则培养着责任与爱心。与此同时，学校联动校外资源，建立种子培育、非遗传承、亲子实践等多个劳动基地，形成校内模拟加校外实战的双轨模式，学生们在田间地头习得技能、感悟成长。

课程创新，激活五育融合内核。学校开发“培根・农技传承”“铸魂・乡情浸润”“启智・科创探究”“润心・美育创生”四大课程群，以项目化学习打破学科壁垒。“玉米课程”中，学生从播种到收获全程参与：测量行距株距时融入数学知识，记录生长过程时锻炼语文表达，设计玉米包装时展现美术创意，而“玉米秸秆建筑赛”“玉米须茶研创”等衍生项目，更让科学探究与劳动实践深度融合。每年的“智林丰收节”更是五育融合的盛会：“田间”拔河、运粮接力等农事竞技强健体魄，田园写生、作物标本制作提升审美，粮食称重、成本核算渗透数学思维，“劳动育全人”的理念在此生动体现。

评价聚力，催生内生成长动力。为激发学生积极性，学校创新“四勋章一奖章”评价体系：“活力娃”勋章表彰扎实的劳动技能，“星火娃”勋章凸显良好的品德实践，“智慧娃”勋章鼓励出色的学科融合能力，“灵秀娃”勋章嘉奖独特的艺术创造力，集齐四枚勋章可获评最高荣誉“智林丰收娃”。这一充满童趣的评价机制，让劳动教育从“任务驱动”转变为“内生动力”，成为学生主动追求的成长目标，深受孩子们喜爱。由此，原创科普剧《劳动润心丰收智林》在常熟市巡演，《黄金小玉米成长记》成为市级综合实践示范项目，“乡情笃绣”劳动成果获市展评三等奖，“丰收节”劳动课程基地顺利通过苏州市中小学课程基地项目结项，吃苦耐劳、创新自信的品质已成为智林学子的鲜明特质。

五育融合：四色画笔绘华章，全面发展绽芳华

学校以“红色润童心，彩色耀童年”为主题，构建“四色育人”体系，将德育、智育、体育、美育、劳育有机融合，为学生成长铺就多彩之路。

红色铸魂，厚植家国情怀。学校深挖本地红色资源，打造“革命场馆+”德育课程，组织学生走进常熟县人民抗日自卫会纪念馆、传统教育馆等，通过实地研学、红色故事演讲、革命歌曲传唱等活动，让红色基因融入血脉、代代相传。党支部书记带头讲授红色党课，党团员教师深入班级开展党史学习教育，将理想信念教育巧妙融入日常教学，让家国情怀在潜移默化中生根发芽。

金色塑形，锤炼劳动品格。学校依托“智林小农场”“丰收节”劳动课程等载体，让学生在播种、除草、收获中体会“一粥一饭，当思来处不易”的深刻内涵；在“班级责任田”“校园值日生”等岗位中培养责任意识……劳动已成为塑造品格的重要途径。

绿色润心，护航生命健康。学校扎实推进“阳光心育”工程，通过心理普查、个体辅导、团体活动等“三大行动六项措施”，全方位关注学生心理健康；积极开展“护眼行动”等特色活动，多措并举保障学生身体健康，让绿色成为校园最动人的底色，为学生生命健康保驾护航。

橙色赋能，滋养文化底蕴。学校创新打造“传统+童趣”双线节日课程：春节挥毫写春联、端午巧手包粽子、中秋精心做糕饼，让传统习俗在实践中焕发生机；校园艺术节、科技节、阅读节轮番登场，为学生搭建展示才华的广阔舞台。近40个校级社团各具特色：笃绣社团一针一线传承非遗技艺，红领巾书法社团作品赢得参观团领导频频点赞，男女排球队在市级联赛中崭露头角，人工智能社团更是在各级赛事中载誉而归……五育融合的绚丽画卷，正在智林校园徐徐展开。

教学提质：深耕课堂强内核，赋能教师促发展

学校聚焦“提质减负”核心目标，通过课堂革新、教师培养、科研引领三驾马车并驾齐驱，着力打造优质均衡的教育生态。

五维并举，提质增效筑课堂。学校积极探索“五有效”教学途径，全力构建“五有课堂”。严格落实“五项管理”要求，持续优化“2·15”专项行动及“5+2”课后服务模式，将特色活动引入课间15分钟，让校园充满欢声笑语；作业设计推行“分层+个性化”模式，通过梯度设计，满足不同层次学生的学习需求，切实减轻学生课业负担，让学习回归本真。

三级赋能，梯次培育强师资。学校搭建“三级课堂”培养体系：外聘教育专家开设“丰收课堂”，传授前沿理念；骨干教师执教“麦穗课堂”，发挥示范作用；青年教师参与“青禾课堂”，锤炼教学技能。“青藤学院”则通过“健心润行”“实践提质”“科研兴教”“阅读赋能”四大工程，每日进行阅读分享，每周组织基本功评比，每月开展素养提升培训，不定期进行课例分析、优课竞赛等，助力青年教师快速成长。

科研领航，课题驱动促提升。学校以课题研究为抓手，推动省级规划课题《乡村地域文化背景下“丰收节”劳动课程建构研究》顺利结题、多项微型课题落地见效，形成《劳动的事儿我来写》《智林青藤集》等多部教育成果集。作为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目首批实验学校，学校在相关案例项目评比中获二等奖，连续获评“苏州市教育科研先进集体”，以科研赋能教学，推动教育质量稳步提升。

文化立校：百年文脉续薪火，精神家园润无声

学校深植“智林文化”根脉，让百年底蕴与现代教育理念交融共生，构建起独特的精神家园。

环境铸魂，匠心融韵显文脉。“智林书屋”呈现了上世纪七八十年代的老教具、老物件，成为师生追溯校史、传承文脉的精神地标；校史馆、艺术馆、灯谜馆、传统教育馆串联起从“智林社学”到现代学校的发展轨迹；画苑、琴苑、书苑、墨苑、谜苑等功能区，既呼应“以美至臻”的理念，又与现代建筑风格相得益彰。漫步校园，灵动的雕塑、古朴的碑刻、雅致的砖雕，无不诉说着“智行天下”的校训内涵。

制度暖心，刚柔并济聚合力。学校修订《徐市中心小学章程》，完善校务公开、民主决策机制，推行“弹性上下班”制度，设立“妈妈驿站”，开展丰富多彩的工会活动，让制度既有硬度、更有温度。学校职工书屋获评常熟市“最美职工书屋”；教师节“送你一朵小红花”活动被“引力播”等媒体平台报道，和谐温暖的校园氛围，让每一位师生都能感受到家的归属感。

党建领航，红韵赋能促发展。学校严格落实党组织领导的校长负责制，以“三会一课”“三学”筑牢思想根基，淬炼党员教师政治底色；党员教师主动亮身份、扛责任，带头深耕课堂打磨示范课、深入家庭精准家访、奔赴乡村送教赋能，在教学一线、育人前沿彰显先锋本色，将党建红与教育蓝深度融合，以党员先锋力激活办学内生力，为学校高质量发展保驾护航。

从1766年的智林书屋到如今的现代化校园，常熟市徐市中心小学已跨越近三个世纪的风雨沧桑。学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以劳动教育为特色品牌，以五育融合为育人路径，以文化立校为精神根基，让这所百年老校以崭新的姿态在“深耕厚植育桃李”的道路上稳步前行，续写着“百年智林谱新篇”的精彩华章。