星少年·校园文学 | 长沙县中小学生10月征文活动优秀作品展示（小学组）⑥
一本书的爱国之旅
长沙市双桥小学 谭奕晨
指导老师：邱毅
我是一本鲜红的书，像一叶载着记忆的小舟，穿梭在时光的长河里。从藏着经卷墨香的古代书院，到燃着救国星火的近代学堂，再到满是青春朝气的现代学校，每一页都写着国人从未褪色的爱国之情。
讲学论道的古代书院里，一位白发染鬓的老夫子在案前写下“天下兴亡，匹夫有责”几个大字。他立于台上诉说，南宋状元文天祥兵败被俘后，面对元军威逼利诱始终不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，以生命践行了对家国的忠诚。那时候，书院里的学子们听着老夫子的讲述，心中都燃起了一团爱国的火焰，他们渴望着有朝一日能像文天祥一样，为国家和民族贡献自己的力量！
时光的年轮滚滚向前，历史的篇章翻开了新的一页。近代沈阳的学堂里，魏校长在修身课上问“诸生为何读书？”，有人答“为光耀门楣”，有人言“为明礼当官”。这时，14岁的周恩来坚定站起，高声答道：“为中华之崛起而读书！”这掷地有声的回答，让校长不禁赞叹“有志者，当效周生”。在那个风雨如晦的年代，周恩来等一批有志青年，以救国救民为己任，他们努力学习知识，探索救国的道路，用自己的行动诠释了爱国的真谛！
一双稚嫩的小手抚过我的扉页，将我轻轻翻到现代篇章。塑胶操场上，清晨的微风拂过。三军仪仗队同款的正步声响起，护旗手护送国旗至杆下，激昂的国歌随即奏响。同学们挺直腰杆，右手举过头顶行少先队礼，目光紧紧追随冉冉升起的五星红旗，歌声里满是赤诚。这，正是当代青少年对祖国最鲜活的热爱！如今，我们生活在一个和平繁荣的时代，但爱国之情从未改变。无论是在校园里努力学习的学生，还是在各行各业为国家建设贡献力量的工作者，他们都在用自己的方式表达着对祖国的热爱。
我的篇章里写满了岁月的印记，而最动人心魄的，永远是中国人民刻在骨子里的爱国之情。这种情，如同一条奔腾不息的河流，从古代流到现代，滋润着每一个中华儿女的心田，激励着我们为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！
心中的号角永不落
长沙市泉塘第二小学 唐佳慧
指导老师：符亚
十月一日的清晨，天刚破晓，窗外笼罩着一层薄薄的晨雾。“孩子，该起床了，”爸爸轻声地说，“今天带你去田汉故居参加升旗仪式。”我迅速换上校服，系好红领巾，心早已飞向那个孕育《义勇军进行曲》歌词的神圣之地。
车子行驶在通往果园镇的乡间小路上，路旁的桂花树送来阵阵清香。当车子停在一座青砖灰瓦的院落前，“田汉故居”四个鎏金大字在晨光中闪闪发光。爸爸牵着我的手走进这座古朴的建筑，首先参观的是田汉爷爷的少年书房，这里的陈设十分简朴：一张木桌，一把木椅，一个摆满典籍的书架。书桌上文房四宝整齐摆放，最引人注目的是那盏擦得一尘不染的煤油灯。我俯身细看，仿佛能听见百年前那个与我年纪相仿的少年，在此挑灯夜读的沙沙翻书声。
“可是，他怎么会写出《义勇军进行曲》呢？”我好奇地问。讲解员指着墙上泛黄的照片说：“因为他深深地爱着这片土地！‘国家危难，我辈当以笔为枪’便是他的初心。”
升旗的时刻到了。我攥紧胸前的红领巾，快步奔向广场。远远地，便看见升旗手身着整洁的制服，肩护着鲜红的五星红旗，迈着铿锵有力的步伐向旗杆走来，每一步都踏得坚定沉稳。当初升的太阳挣脱云层，将第一缕滚烫的金光洒向大地，《义勇军进行曲》的旋律骤然响彻广场。我立刻挺直脊背，双手紧贴裤缝，目光紧紧锁住那抹红，用尽全力唱出每一个字，声音里满是从未有过的庄重。当“把我们的血肉，筑成我们新的长城”这句歌词脱口而出时，滚烫的泪水突然模糊了双眼——这一刻，我仿佛看见烽火年代里田汉爷爷伏案创作的身影，终于懂了：他写下的不只是歌词，更是用赤子之心为祖国筑起的、永不倒塌的精神丰碑！
升旗仪式结束后，我们来到田汉艺术中心。秋风轻拂，松枝摇曳，我仿佛听见历史的号角穿越时空，在耳畔回响，那不只是田汉爷爷的呐喊，更是对我们这一代“星少年”的召唤。步入展馆，田汉爷爷的塑像巍然矗立，他目光坚定，神情庄严，我仰望着他，心中涌起一阵暖流。玻璃展柜里的《义勇军进行曲》的原始手稿，虽然纸张已经泛黄，但每一个字都闪烁着光芒，诉说着那个烽火年代里炽热的家国情怀。
回家的路上，我一直回味着田汉爷爷的话语：“爱国不是口号，是行动。”作为新时代的“星少年”，我能为祖国做些什么？认真听好每一堂课，珍惜每一粒粮食，帮助每一个需要帮助的同学......这些看似平凡的举动，不正是爱国最真实的写照吗？我在心中默念：田汉爷爷，请您放心，您用笔尖点燃的爱国火炬，我们一定会稳稳接续，让它在我们手中燃烧得更加明亮。
《义勇军进行曲》那激昂的旋律，早已刻进每一个中国人的血脉，更永远在我们心中吹响前进的号角。这号角，穿越百年烽火，照亮今朝征程，往后岁岁年年，永不落！
芦苇荡里的小英雄
我心中的大榜样
长沙市大同星沙小学 王锦辰
指导老师：石颖
初夏的微风吹拂着万物，落日的余晖倾洒在书房的一角，坐在书桌前，我又一次捧起了那本读了很多遍的书——《小英雄雨来》。每次读完后，我的心灵仿佛经历了一场洗礼，也让我对“爱国”有了新的认识。
在芦苇摇曳的还乡河畔，小英雄雨来和小伙伴们用稚嫩的肩膀扛起了家国大义。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈；为保护交通员，他纵身跃入湍急的河流。这份无畏的勇气与炽热的爱国情怀激励着我们，无论时代如何变迁，爱国始终是最深沉的感情。
在战火纷飞的年代，雨来用坚定的信念和无畏的勇气守护家园。如今，虽然没有枪林弹雨，但爱国却从未缺席。从叩开太空之门的航天英雄，到扎根一线振兴乡村的基层干部；从救死扶伤的白衣天使，到守卫边疆的戍边军人；从早出晚归美化城市的环卫工人，到穿梭大街小巷把需求送到千家万户的快递小哥……无数平凡岗位上的奋斗者，用坚守与奉献诠释着新时代的爱国精神，他们在各自领域发光发热，汇聚成推动国家发展的磅礴力量。
雨来在夜校学习了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，成为他心中坚定的信念。如今，我们坐在窗明几净的教室里，有崭新的课本和漂亮的文具，根本无法想象坐在“豆腐房”的夜校，读着“土纸油印”的书本的场景，但是我们要以雨来为榜样，将个人理想与国家命运紧密相连，在平凡的生活中践行爱国精神。我们可以认真学习知识，将来发明更先进的技术；我们可以传播中华优秀传统文化，让世界听见中国的声音；我们还可以努力锻炼身体，成为保卫祖国的坚强力量。总之，我们要用青春和热血，书写我们这一代人的爱国新篇章。
窗外的树叶被风吹得沙沙作响，阳光透过叶子的缝隙洒在书桌上。我轻轻抚摸着书本，封面上那群戴着草帽、赤着脚丫的小男孩，他们的身体那么瘦弱，但是在我心中的形象却是无比高大。小英雄雨来在我心中播下的这颗爱国种子，已经生根发芽，总有一天会长成参天大树。
少年星，耀中国
长沙市双桥小学 许可欣
指导老师：吴佳玲
“我和我的祖国，一刻也不能分割……” 熟悉旋律响起，滚烫的自豪感便漫过心房。这歌声里，藏着每个中国人的家国深情，更托着我们少年该接稳的精神火炬。
历史长卷中，先辈赤诚永不褪色。南宋岳飞，茅舍出身见山河破碎，“报国” 种子深植心间。他练 “岳家枪” 至炉火纯青，率岳家军冲锋，郾城一战以少胜多击溃金兵，“精忠报国” 旗帜猎猎作响，即便蒙冤，“天日昭昭” 仍震彻后世，成民族不屈脊梁。同朝陆游，一生为复国奔走，屡遭贬谪仍心系家国，临终留 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，将爱国心刻入血脉。
近代风沙里，赤子初心炽热依旧。钱学森在美国坐拥优渥生活，听闻新中国成立，归国之心难抑。虽遭软禁五年，他始终未改 “回家” 执念。1955年踏上故土后，他带团队扎进戈壁，风餐露宿钻研，终让第一枚国产导弹刺破长空。
幼时总觉爱国遥远，成长中才渐悟其真谛。去年走进杨开慧故居，旧书桌、粗布衣间，似见她油灯下写传单、危难中护同志的身影。这位29岁牺牲的先烈，用生命点亮革命路。我恍然明白：爱国从不是口号——是周一升旗时挺直的脊梁、凝视国旗的目光，是课堂解难题的坚持，是作业本上写好每一个汉字的认真。
“少年强则国强”，先辈热血铺就坦途。新时代少年无需豪言，只需把 “爱国” 刻进每一次学习、每一份坚守。终有一天，我们能长成支撑民族复兴的栋梁，让少年新星，闪耀中国！
那片永不褪色的红
长沙市许家园小学 施诺依
指导老师：刘凤来
清晨的阳光洒在操场上，我们胸前的红领巾，被映照得愈发鲜艳。五星红旗在晨风中猎猎作响，舒卷之间，像一团不息燃烧的火焰。每当此时，一种庄严而温暖的情感便在我心中升腾，我的思绪总会穿越时空，去追寻那些让这面旗帜能够骄傲飘扬的人。
“同学们，你们知道吗？”语文老师的声音总是这样沉稳而富有力量，将我们的注意力引向历史的深处，“在八十多年前的战场上，有一群和你们差不多年纪的少年……”
我的想象随之奔涌。我仿佛看见：凛冽的寒冬，一支衣衫单薄却意志坚定的队伍在没膝的深雪中跋涉。他们的干粮袋早已空空如也，只能靠嚼食草根、树皮维持体力。一位嘴唇干裂的小战士，从怀中珍重地掏出一块冻硬的棉絮，掰下一半递给身旁的战友，声音沙哑却坚定：“吃吧，吃了，才有力气继续走下去，才有力气打仗。”雪花无声地落在他们年轻却写满坚毅的脸上——那一刻，他们告别了稚气，成为了守护山河的战士。
老师的讲述将我们拉回现实，又深深叩击着我们的心扉：“在漫长的革命岁月里，有多少这样的少年英雄？还是懵懂少年，却毅然选择了扛起比自身还高的钢枪，奔赴炮火连天的战场。”
“究竟是什么，支撑着他们做出如此勇敢、如此决绝的选择？”老师提出的问题，让整个教室陷入了深深的沉思。
寂静中，那些镌刻在历史丰碑上的诗句，自然而然地在我心中回响。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无畏担当；曹植笔下“捐躯赴国难，视死忽如归”的侠者豪情；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气……我忽然明白了，支撑他们的，是比生命更重的信仰，是对脚下土地最深沉的挚爱。
阳光明媚的操场上，升旗仪式正式开始。我们全体肃立，齐声高唱国歌，歌声嘹亮，在校园的每一个角落激荡。这歌声，仿佛生出了翅膀，飞越千山万水，与历史长河中的先辈进行着一场庄严的对话。在那一刻，我深深地领悟到——这不仅仅是一首歌曲，它是我们跨越时空的致敬，是我们对先辈许下的诺言，更是新时代少年接过历史重任的铮铮誓言！
夕阳的余晖为校园镀上一层温暖的金色，我走在回家的路上，胸前的红领巾随风轻轻飘扬，像一团跳动的小小火苗。我抬起头，望向那片被晚霞浸染的天空，在心中郑重地诉说：“革命先辈们，请你们放心。这盛世，已如你们所愿。而我们，必将不负韶华，让这片你们深爱并为之奋斗的土地，走向更加灿烂辉煌的明天！”
我们应该记得的事
长沙市龙华小学 陈乐欣
指导老师：李晓芹
我不记得当年那场战争，
牺牲了多少年轻的生命，
但我记得课本里他们握枪的手，
指节都攥得发亮，始终没放。
我不记得侵略者做了多少坏事，
烧了多少房屋、抢了多少珍宝，
但我记得他们丑恶的嘴脸，
听得见还有那狰狞的笑声，
一切都在博物馆的老照片里······
我叫不出所有英雄的名字，
记不得每一个人的模样，
但我记得他们牺牲前最后的呐喊：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这声音像小种子，在我心里发了芽！
现如今，
阴暗潮湿的黑夜早就过去了，
暖暖地阳光裹着我，
像妈妈的拥抱。
胸前的红领巾飘呀飘，
随风扬起的五星红旗，
好像在轻轻跟我说：
“孩子，先辈们为了这和平，
流了好多好多的血和泪呀。”
所以，我们不能忘记，
中国这百年的屈辱，
我们要把这红色的记忆，
把这来之不易的和平，
好好传承，好好守护！
我愿做颗小小的 “星”，
把先辈的故事讲给同桌听，
把守护和平的决心写进作业本里；
从先辈手中接过这红色的使命，
做新时代的好少年，
让爱国的小光芒，一直亮下去。
爱国说
长沙市龙塘小学 王梓灵
指导老师：刘湘闽
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”艾青的诗句穿越时空，至今仍能叩击每个中国人的灵魂。这份深沉的爱，从不是抽象的口号，而是散落在人间烟火的褶皱里，镌刻在每一代人的骨血之中。
老师说，这份爱在少年们身上：是每天清晨与国旗一同飘起的少先队员们那鲜艳的红领巾；是每天与鸟儿动听歌声一同响起的同学们那清脆的朗读声；是每天和太阳一般耀眼的少年们的微笑……孩子们就像新生的太阳，这些稚嫩的“太阳”正在一步一步成长。年轻的心跳，正与祖国前行的脉搏同频共振。这份“爱”就在要挑起未来重担的少年身上。
亲人说，这份爱在祖国的每一寸山河里：是让沙漠变绿洲的坚毅；是让盐碱地种出海水稻的奋斗；是在月球上留下了属于中国的足迹；是在海底7020米“蛟龙”发出的一声喟叹……这份爱就在让不可能成为现实的勇气里。
同学们说，这份爱在人民里：是鲁迅先生以笔为刀，铸民族脊梁；是黄旭华先生三十年缄默，护万里海疆；是华春莹女士以语言为刃，捍卫国家尊严……这些名人的经历都在一遍又一遍的告诉我们这份“爱”在我们对祖国的付出里。
人民说，这份爱在那些默默付出的人身上:当你踏上旅途，看着边防军人严肃的脸时；当你站在医院里，看着为了病人忙得不可开交的医生时；当你站在火场外，看着为了人命赴汤蹈火的消防员时；当你站在电视前，听着新闻上播报以身殉职的缉毒警察时……这份爱就在这些无言的逆行和孤勇中。
于是，我好像明白了什么。原来，爱国从不是遥远的宏大叙事。这份爱就在我们每个人心里，这份爱不用声嘶力竭地去诉说。这份爱无须开口，也会从眼里跑出来。这份爱体现在我们平日的行为里，传承在我们的骨子里。
山河万里，吾心归处便是吾国；岁月绵长，吾辈始终与国同行。一代人有一代人的爱国，一群人有一群人的坚守，时代向前，我们向前，每一天每一刻我们都爱着我们的祖国。
星星点点的光
照亮“爱国路”
长沙市泉塘第二小学 赵跃云
指导老师：胡云
站在清晨的操场上，国歌在校园里回荡，红旗在朝阳中舒展，我忽然感慨——这面旗帜，是千千万万英雄用青春守护过的。
爱国，是妈妈总念叨的“碗里不能剩饭粒”。她说，外婆经历过饥荒年代，一片红薯干要分三顿吃。如今我家厨房墙上，还贴着外婆手写的“粒粒皆辛苦”。
我的同桌小敏，父母都在外地。她最珍视的，是那本被翻烂的《中华成语词典》。“我要当语文老师，”她说，“让更多孩子读懂岳飞的精忠报国，理解林则徐的铮铮铁骨。”她的笔记本扉页上，工工整整抄着刘胡兰的名言：“生的伟大，死的光荣。”
上周，我们在篮球架下发现一面被雨水打湿的小国旗。全班同学默默传阅着，最后决定把它洗净。现在，这面旗帜挂在教室最显眼的地方。每次抬头看见那抹鲜红，我就想起一位解放军叔叔说过的话：“这红旗，值得用一辈子去守护。”
国庆假期去烈士陵园扫墓，我在一座无名碑前停下脚步。墓碑被秋阳照得发亮，上面放着一束新鲜的野花。守园的老人说，每天都有不同的人来献花。原来，英雄从未被遗忘，就像春天从未缺席。
这些细碎的日常，正在把我们锻造成新时代的“星少年”。外婆的叮嘱、同桌的梦想、那面被细心洗净的国旗、无名碑前的野花……它们像星星点点的火光，终将汇聚成照亮未来的星河。
当我们挺直脊梁，在国歌声中行注目礼时，飘扬的红旗见证着：这一代青少年，正在用属于自己的方式，书写对祖国最深沉的爱。
以史为炬
争做爱国“星少年”
长沙市泉塘第二小学 刘丝语
指导老师：刘亚玲
当目光触及赵一曼先辈的血衣，棉絮与血肉的交织瞬间将人拉回那段苦难岁月；当思绪萦绕江竹筠在渣滓洞的500多个日夜，皮鞭、手铐的冰冷仿佛穿透时光——无数革命先辈以生命为火种，在历史的黑夜里点亮了爱国的“精神星”，这星光，是我们“星少年”传承的信仰底色。
历史的褶皱里，中国曾在风雨中蹒跚：二十八载革命路，两千多万同胞的牺牲，在中华大地上留下深刻伤痕。但“捐躯赴国难，视死忽如归”的呐喊从未停歇，“男儿七尺躯，愿为祖国捐”的豪情始终滚烫，长征草鞋的磨痕、鱼钩的锈迹，都是一代代人“复兴中华”的信念勋章。当抗战胜利的号角吹响，先辈们以热血铺就的爱国之路，成为我们“星少年”的精神坐标。
如今，爱国的“星光”在新时代闪耀：港珠澳大桥如巨龙卧波，是基建少年的“奋斗星”；神舟十六号、“蛟龙号”叩问天地深海，是科研少年的“探索星”；人造太阳的核聚变光芒，是创新少年的“希望星”……实验室的灯光、工地的汗水、千万人对强国的期盼，汇聚成盛世中国的璀璨星河。
作为爱国“星少年”，我们站在历史苦难与复兴繁荣的交汇点，当以先辈的爱国星光为炬，在课本里研读邓稼先的奉献，在国旗下锤炼坚定的信仰，在逐梦路上践行“为中华之崛起而读书”的誓言。让我们以少年之姿，续燃家国“星”火，在复兴华夏的征程上，做最亮的那一颗“爱国星”！
