以自然为师 打造科普教育示范基地

　　星沙时报4月11日讯（记者 杨源）“鸟是人类的益友，我们要像保护眼睛一样保护自然界的万物生灵……”近日，在松雅湖湿地公园，一群中小学生齐聚湖边，聆听湿地自然课老师讲解。

　　松雅湖湿地自然学校成立于2018年，以沉浸式体验融合线上线下实践，打造湿地生态科普教育基地，推动自然教育事业的持续健康发展。近年来，松雅湖自然学校通过加强科普宣教设施、打造人工湿地水处理系统工程、实施全过程生态监测等创新举措，加强湿地保护与修复工作。

　　以自然为师，揭秘湿地生态之美

　　观测鸟类、认识植物、摄影大赛、科普答题......每到寒暑假期间，松雅湖自然学校的冬令营和夏令营，总能吸引长沙市多所院校中小学生参与其中。

　　松雅湖自然学校根据公园的特点和季节变化，围绕湿地保护、环境保护、动植物保护、垃圾分类、水资源保护、防溺水安全教育、湿地生物多样性等多方面，开发了12套课程课件，并结合受众精心设计课件细节，向大众呈现松雅湖湿地景物、人文特色。目前，共有超千余名名中小学生参与自然课堂授课。

　　除开展自然课堂，湿地自然学校还将松雅湖及自然学校介绍、松雅湖常见鸟类鉴赏多门课程介绍及相应的上课笔记设计等内容融合进湿地手册，并打造了松雅湖明星鸟类“凤头鸊鷉”徽章。

　　为丰富中小学生的课外实践生活，充分发挥松雅湖国家湿地公园的自然美育功能，自然学校还牵头组织开展了首届“松雅湖杯”植物认知大赛和首届松雅湖杯自然笔记大赛。以互联网植物识别工具为基础，鼓励孩子们在家长的带领下来识别、了解多样化的湿地植物，观察湿地水生态群落，提升利用数字化工具认识自然、保护自然的能力。

　　以研学为媒，守护湿地资源珍宝

　　今年以来，松雅湖自然学校先后组织了“城市湿地与生态城市”“项目周期管理”等主题讲座，进一步提升了发展中心和湿地自然学校工作人员素质和能力。

　　在充分利用资源和技术的基础上，开展了松雅湖生物多样性保护现状调研、鸟类调研报告、植物认知大赛植物识别调研报告、自然学校公众参与影响力研究报告、优秀湿地考察调研报告和松雅湖生物多样性保护现状调研，为松雅湖湿地修复和保护提供了一手资料。

　　与此同时，自然学校还率先启动了环境教育讲师培训计划，将自然学校课程制作成标准化课件推广，已培育的20多位志愿者讲师在不同的平台提供湿地讲解服务。

　　后续，松雅湖自然学校将紧密围绕“城市湿地”定位，积极融入松雅湖国际科学城的发展和建设，通过打造体验式自然教育场景、数字化驱动大规模公众参与、构建常态化湿地教育精品路线等方式扩大湿地自然学校品牌影响力，打造省市级科普教育示范基地。