上春山，采春茶，“茶娃”项目式课程上线

星沙时报4月11日讯（记者 李杰 通讯员 赖志明 高春凤 周杰豪）传茶道经典，扬礼德文化。4月10日，直荀学校校园热闹非凡，长沙县伍英名校长工作室、长沙县李竹师小学德育（班主任）名师工作室成员齐聚学校校外劳动基地，共同研讨“茶娃”项目式课程开展，以推进学校课程建设与实施，增加探索学校校本课程开发、学科课程建设与实施的有效途径。

“高桥银峰茶色更清亮，而湘波绿茶色更黄一点。” 在直荀学校劳动实践与班会课结合的课堂上，针对两种高桥茶，学生从不同角度进行对比观察。悠悠的茶香中，学生不仅能品味到高桥茶叶的独特韵味，更能感受到高桥茶叶在历史卷轴中所扮演的重要角色，为家乡茶而感到自豪。

劳动教育不仅在课堂，更源于生活。据了解，高桥镇直荀学校每年都会带学生到茶叶基地进行采茶、制茶，孩子们还能用自己采摘的茶叶制作奶茶，将“高桥茶”劳动教育的传承性有效延续下来。目前校内劳动基地由孩子们自主种下近五千棵茶苗，有望在校内直接进行茶叶采摘活动。学校后期计划通过开展设计茶文化周边产品、讲家乡茶园故事等一系列课后延伸活动，增加教育的连贯性和一致性，让情感目标落地。

如今，直荀学校“茶娃”项目式课程在校内生根发芽。种茶、采茶、制茶、泡茶、品茶、茶饮，从理论到实践，无论哪一环节，直荀学子都能娓娓道来。 “能采茶，又能品茶，还能做茶饮，这样的课程太有趣了！”直荀学校学子非常喜爱 “茶娃”项目式课程。

“我们高桥有得天独厚的自然条件，孩子们在动手操作中才会真正发现问题并引发思考。”直荀学校相关负责人表示，“茶娃”项目式课程是学生在真实的劳动中通过亲身体验解决问题的过程，有利于让孩子们把课堂知识、感知体验与真实世界联系起来，培养学生科学思维。

德育沃土勤深耕，蓄势赋能新育人。“希望同学们能够在实践中体悟茶道精神，将茶道经典与礼德文化融入日常生活，成为成长道路上的宝贵财富。” 特立教育集团相关负责人表示，动手实践是教育的重要一环，而课程体系则是环节的核心要素。直荀学校以“茶娃”项目式课程为载体，希望能将德育与劳动实践课程有效结合，画好“家校社”共育同心圆，开拓出属于直荀学校独特的乡村劳动教育品牌。在此基础上，我校仍将继续完善和探索，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。