家风故事 | 彭燕辉：耕读传家

◎彭燕辉

中华民族五千多年的辉煌历史，孕育出了底蕴深厚的家风文化，成为一代又一代中国人生生不息、薪火相传的重要精神力量。“足下踏阡陌，荷锄读经纬；胸中怀帷幄，挥笔耕乾坤。”是我家的家训，也可以简单概括为“耕读”。耕者，事事躬行；读者，不忘求知。耕读，就是教育子女凡事躬身亲行、终生不忘求知，如此一生才能有所作为。

耕，生存之本；读，明礼知义。

祖父常说：“书亦读，田亦耕，耕读传家。人这一辈子一定要多读书啊！”他身体力行，日间躬耕陇亩，暮时挑灯夜读。他汲取孔孟的智慧，苏轼的豪放。劳作，让他在贫苦年代养活了五个孩子；读书，塑造了他刚正不阿、坦荡大气的人格。在祖父的影响下，他的五个孩子成了当时村里第一批大学生，各个家庭和睦，幸福美满，子孙成才。

耕，立业之本；读，明理通达。

父亲是村上第一批大学生，但家里突生变故，祖父母无钱支付学费，父亲无奈之下只好放弃学业，赚钱养家。没有文凭，没有专业知识，只能从最基层干起，所以父亲开始在工地上搬砖，在脚手架上扎钢筋。工作很辛苦，但他从未忘记过读书。闲时，他总是深钻建筑学，不停地向工友们询问建筑知识，也正是因为他如饥似渴地学习，他很快从施工员变成领班，从彭工变成彭经理。哪怕身在不起眼的小岗位，他也牢记“工匠精神”，做工地上最出色的工人。“成人高考”、“大专学位”、“二级建造师”、“建筑中级职称”······他靠自学，拿下了一张张证书，也为我们儿女树立了人生榜样。父亲将祖父的耕读家风沿袭并传承，用自己的行动践行者耕读的真谛。

耕，力学不倦；读，点亮生命。

在书香的熏陶下，在祖辈和父辈的影响下，我从小也喜欢读书。十多年寒窗苦读，我成为了一名小学教师。作为教师，我深知课堂就是我的主阵地。为了让自己的课堂更精彩，我大量阅读教学专著，听取名师优课，在自己的课堂上一次又一次创新教学方式，实现一次又一次蝶变。我读书，为了传授更多的知识给我的学生；我读书，为了更多的孩子受到我的影响爱上书籍；我读书，为了用我所学所知帮助更多的人走出困境……阅读是我的生命之光，我要成为光源，点亮自己，照亮更多人的前行之路。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。祖辈读书，宽厚仁爱待人，光明磊落做事，堂堂正正做人；父辈读书坦坦荡荡立业，尽心尽力齐家，乘风破浪奋进；吾辈读书，兢兢业业履职，勤勤恳恳尽责，踏踏实实育人。以“书”为镜正身，以“耕”为舟承德，“耕读传家久，诗书继世长。”