星沙时报讯（记者 李杰）“我这个萝卜最大，终于拔出来啦！”近日，在长郡双语星沙学校“郡园·有田”劳动实践基地，学生们在老师带领下，开启了拔萝卜大比拼。针对三年级部分学生在心理普查中显现的问题，学校组织“‘拔’除心灵阴霾——萝卜地里的心灵SPA”活动。

　　“在萝卜地里，学生们尽情释放压力，享受劳动带来的纯粹快乐。”劳动课程老师周思思介绍，“郡园·有田”劳动实践基地是学校心育的绝佳场所。在劳动过程中，学生们需要面对各种挑战和困难，如天气变化、作物病虫害等。这些经历能够锻炼学生的意志力和解决问题的能力，培养耐心、责任心和团队协作能力。同时，通过劳动中的成功和失败，学生们也能学会正确面对挫折，培养积极向上的心态。

　　日前，长郡双语星沙学校获评湖南省中小学劳动教育实验校。学校重视劳动教育，通过设立“郡园·有田”劳动实践基地，以“劳动+食育”“劳动+心育”“劳动+职业规划”“劳动+生态美育”等形式，为学生们提供了一个亲身参与劳动、体验劳动乐趣的学习实践平台。同时，学校的多个课题以此为依托，将理论与实践相结合，注重学生全面发展的重要教育理念，为各个课题的研究提供了丰富、真实的场景和资源。

　　在“郡园·有田”劳动实践基地，学生们通过亲身参与农作物的种植和收获，能够深入了解食材的来源和生长过程。学校将这部分内容与食育项目相结合，引导学生们用自己种植的食材制作美食，这样不仅能够培养他们的烹饪技能，还能让他们更加珍惜食物，学会感恩大自然的馈赠。这种从田间到餐桌的体验，让学生们在实践中学习食育知识，体验食育的乐趣。

　　此外，学生们可以体验到不同职业的角色，比如农民、园艺师等。这些经历能够让他们对不同职业有更直观的认识，从而为自己的职业生涯规划打下基础。通过与职业生涯规划课题相结合，学生们可以了解到不同职业的特点、要求和发展前景，进而明确自己的职业目标和努力方向，让每一个孩子都胜任未来。

　　“学校不仅重视劳动教育的实施，还积极为学生们打造优质的劳动实践基地。”校长曾统坤表示：“学校的劳动教育不仅要让学生们掌握劳动技能，还要培养他们的劳动习惯和品质，更要积极与其他学科和课题相结合，从而形成一个全面而富有创意的教育体系，为学生们的未来成长和发展打下坚实的基础。”

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