星沙时报讯（记者 文雅丽 通讯员 钟平平）近日，长沙县教育局“‘五好’教育之打造‘品质型好学校’，培育‘专家型好校长’”系列活动“校长说课程”第七站走进百熙教育集团，来自集团内22所中小学的书记、校长依次登台说课程，上演一场教育智慧的碰撞。

　　本次活动以“校长领航明方向，课程赋能育未来”为主题，各校围绕课程体系建构、实施路径、特色亮点及育人成效展开，展示各具特色的课程品牌：长沙市百熙实验中学的“熙望”课程帮助学生培养兴趣、养成习惯，形成态度、发展素养和体验幸福，实现全面成长；长沙县实验中学中南学校的“领雁”课程通过“雁小南说”“雁小南辩”“雁小南体育节”“雁小南读书节”等特色课程，培育身体素质好、身心健康、心理素质好的学生；长沙市湘龙小学“幸福维他命”课程以“让每个生命都闪耀独特光芒”为宗旨，设置“阳光心理”“艺术素养”“创客空间” 等课程，满足学生兴趣发展；长沙市中南第二小学“雅润”课程以“培养儒雅少年”为目标，构建 “经典诵读”“书法篆刻”“礼仪养成”等特色项目，形成“以文化人、以美育人”的课程生态。

　　随着话筒在校长们手中传递，课程展示从城区学校的多元探索过渡到乡村学校的特色深耕。

　　开慧中学的“五润”课程立足“杨开慧故里”红色底蕴，以“润德、润智、润体、润美、润劳” 为主线，开发 “板仓红色研学”“非遗剪纸工坊”等校本课程，让红色基因与传统文化浸润学生心灵；春华中学的“华实”课程以“扎根乡土、融通五育、赋能成长”为核心，开发富含乡土气息的育人课程；春华镇大桥小学的 “稻香” 课程依托田园资源，构建“稻作文化探究”“农耕劳动实践”等特色模块，将劳动教育与学科教学有机结合……现场，有的以地域文化为墨，有的以时代需求为纸，有的以学生成长为笔，彰显一校一品的育人特色。

　　据悉，“校长说课程”不仅是一次课程方案的集中展示，也是各学校育人方案的深度交流，以活动为契机，让优质教育要素流动起来，通过校长俯下身来抓教学、抓课程，形成“一校一品、多元共生”的课程发展格局，让课程真正成为赋能未来的教育引擎，让育人成效看得见、摸得着。

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