◎湖南师大附中星沙实验学校 郑锦瑞

　　骄阳似火的暑假，正当我躲在空调房里满心欢喜地策划着假期游乐时，妈妈告诉我，残疾人职业技能培训中心招募志愿者。我犹豫着正想拒绝，可看到妈妈鼓励的目光，最后还是答应了。

　　我的任务并不复杂，却也充满挑战，主要是负责打扫餐厅卫生，为残疾学员们打饭。每天早出晚归，汗水浸湿了衣衫，我几度想要放弃。直到那个中午，一次不期而遇让我的内心为之一颤。

　　那天，学员们都午休了，我照例打扫完餐厅经过教室时，发现空落落的教室里有一个倔强的身影。他别扭地以近乎趴坐的姿势，将脸几乎贴到了电脑屏幕上。好奇心让我走近了他，看到他用右手缓慢而坚定地、一寸一寸小心地挪动着鼠标。原来，他是在使用电脑的放大镜功能将文字放大到数倍，如此才能勉强阅读。阳光透过窗户映照着他的侧脸，勾勒出他的专注，以及他额头上闪耀的细密汗珠。汗流下，并没有打扰到他，他仍然痴迷地阅读着。这一瞬，我被深深撼动了，他如此的坚忍，只是为了做一个我们看来轻而易举的动作！而这个动作他不知已经坚持了多久，在这个无人的午后，在别人休息的时刻，他克服着自己视力的缺陷，努力追赶。

　　接下来的日子里，我开始用心观察这些特殊的学员。他们有的行动不便，依靠轮椅行走，每一次转动轮椅的轱辘，都似在与命运崎岖的道路顽强博弈；有的听不见声音，用手语与人交流，那灵动的手指在空中划出优美弧线，宛如跳动的音符，编织着无声却炽热的情感乐章。但无论身体如何残缺，他们都怀揣着对知识的渴望，对自食其力的追求，用各自的方式诠释着生命的韧性，用残缺的身体书写着完美的篇章。

　　十天的志愿服务很快结束了。每当我遇到困难想怨天尤人时，眼前总会浮现出那间洒满阳光的教室，那个放大镜后专注的眼神。它宛如熠熠灯塔，教给我，生命的价值不在于拥有什么，而在于如何运用你的拥有。这堂特殊的成长课，必将不断滋养着我，让我的内心充盈力量。

　　（指导老师：杨洋）

版权所有，未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反，追究法律责任。