星沙时报讯（记者 潘东晓）“我们的学校应该成为全民阅读的窗口，我们的老师应该成为全民阅读的带头人。作为教师，我们要通过专业阅读促进自身成长，通过人文阅读升华精神内涵，通过增加阅读的厚度提升人生的高度……”近日，长沙县教师读书工程启动，长沙县教育局号召全县8000余名教师，把读书涵养品格当作终生的追求，让阅读成为生活态度，让阅读成为精神追求，让阅读成为校园风景。

　　教师要做到每天读书

　　启动仪式上，长沙县教育局向全县教师发出倡议：“作为教师，我们要以自身的阅读习惯影响学生，在孩子心田播下爱阅读的种子，让孩子们在浓浓的墨香中体验读书的喜悦，让师生阅读的身影成为校园里美丽动人的风景、极具魅力的风情！”

　　同时，长沙县教育局出台《长沙县教师读书工程实施方案》，要求各学校制定读书制度。每位教师要制定读书计划，做到每天读书、每学期至少读一本好书；要注重阅读积累，摘录学习内容，要根据自己已有的读书经历撰写读书笔记和读书心得。

　　教师读书活动要坚持必读与选读相结合、精读和泛读相结合、专业阅读与大众阅读相结合的原则。学校可以在教师培训经费中，安排一定的经费购买书籍，免费发放给教师阅读。除学校每学年为教师订购图书外，教师还应该自主选择购买优秀书籍，广泛阅读。学校要进一步加强图书室、阅览室建设，保证有足量图书提供教师阅读。

　　读书过程中，教师要自觉做到读思结合、读议结合、读研结合。各学校要举行读书汇报会、读书心得交流会、读书演讲比赛、读书随笔展评等读书交流活动，为教师搭建读书交流平台。

　　为配合全县教师读书工程的实施，县教育局将开展教师读书征文活动。活动设一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名,优秀奖若干名。

　　打造书香校园

　　共建书香社会

　　“阅读优秀书籍是最好的自我教育和自我完善。我在中南小学任校长期间，经常鼓励老师们要多读书、读好书、善读书。”启动仪式举行的读书圆桌论坛上，松雅小学教育集团理事长吴新良说，阅读能够激活教师团队成长力、能够增强教师团队凝聚力、能够提升教师团队创造力。

　　盼盼二小校长冯丽则说，书香校园说的是一种文化，道的是一种阅读氛围，对学生的终身成长有着不可忽视的意义，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。

　　“我出生在农村，爸爸妈妈都是农民,他们都只念过7年书，但在我的印象里，爸爸妈妈很喜欢看书读报，他们会忙里偷闲,把订的报纸和能借到的书都看完。”湘龙小学校长胡红斌分享了自己的读书故事，她说，阅读是点燃幸福家庭梦想的火把。

　　论坛上，开慧中心小学校长缪炯、松雅湖二小教师陈琳、松雅湖小学教师聂晓燕也进行了读书故事分享。

　　长沙县教育局负责人表示，全县教师要好读书，夯实教师的专业底气；要读好书，奠定教师的精神底色；要会读书，丰厚教师的人文底蕴。通过教师读书工程，以教师阅读带动校园阅读，打造书香校园，引领和辐射社区悦读，共建书香社会。

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