◎ 邹锐阳

　　暑假，顾名思义乃夏天的假期，在这里，是学生的天堂。我们无忧无虑，想吃就吃，想睡就睡；我们自由自在，天真烂漫，嘻嘻哈哈。更重要的是，我们收获了放松，一种结束了一学期释放了紧张神经的放松。但一位不速之客打乱了我们祥和宁静的暑假生活。

　　它的名字叫——作业。

　　作业于三年级登陆暑假（三年级起开始布置家庭作业），一登陆就烧杀抢掠，扫死一大片“放松军”，逐渐占领主人的时间，恨不得主人24小时都为它服务。由于它作战勇猛，升级飞快，以致于我们的暑假作业成番增长。更恐怖的是，原有的语数外还有很多兄弟姐妹，史地生政物化等轮番与我们作战，压得我们无喘息之机！如此这般，导致很多同学的暑假生活成为除了吃饭睡觉，就是机械式的狂写作业。

　　虽然，我很幸运，我们班实行“打A免作业制”，7A全免，我成了最闲的人之一。但在老师布置作业的时候，我真为没拿到A的同学揪心，各科抄书，做题，试卷简直没完没了。

　　当然，我个人认为，暑假并不是不要做作业，学习还是很有必要的。但所有学生都是一视同仁的作业，老师布置什么就做什么，这是很没有针对性的。在原本可以放松的暑假仍处于高度紧张的状态，写着“暗无天日”的作业。有位教育家曾说过“暑假是赶超别人的最佳时期”，我想应该是利用暑假的时间进行查漏补缺吧。我由于免了学校的作业，就有时间可以选择学习我的弱势或者强势，进行提高与拔尖，这样更适合我自己。

　　暑假生活应该不只是写作业这样单调的生活，更应丰富多彩。我在暑假参加了西安之旅的夏令营活动。参观西安交大感受到了强烈的人文气息，从而增强了我学习的动力；参观秦兵马俑的震撼场面，了解了中国的历史文化，使我更佩服中国人民的伟大；还进行了一次刺激的漂流活动，零距离的接触大自然，让我感受大自然的美好与惬意。

　　暑假生活不应该只局限于书本，知识的获取并不仅仅来自书本。老师布置作业，除了查漏补缺，更应该引导学生关注社会，关心国家与民族命运，同时关注社会发展。网上报道暑假百分之八十的暑假作业由中国学生完成，可见中国的学生的学习压力。但国外的学生除了卷面的考试外，更重要的是看学生的动手能力和社会实践经验。我们为何不效仿？我利用暑假帮妈妈做家务，感受到了父母的辛劳与付出；参加了小记者活动，锻炼了自己的交际能力；还参加了社区的卫生活动，协助小区清洁人员打扫小区，体验了劳动的快乐和光荣。

　　我的暑假生活不只是应付式的，机械式的完成作业，而是利用暑假的时间感受世界，见多识广，丰富知识，领悟生活。希望老师让我们每一个学生都能拥有一个无忧无虑、自由自在的暑假！

　　指导老师：李凤

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