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“教育礼包”让农村学校不再弱

长沙县教育部门今年将着力推动解决“乡村弱”“大班额”“入园难”等热点难点问题

  •   制图/杨赛军   制图/杨赛军

      ◎星沙时报记者 潘东晓

      昨日,记者从长沙县2019年教育工作会议上获悉,今年长沙县将为孩子们送上一份厚厚的教育礼包:2019年,长沙县将着力推动解决“乡村弱”“大班额”“入园难”“减负”等民生热点难点问题,让每一位学生都能享受公平而有质量的教育。

      城区小学对接乡镇小学

      破解“乡村弱”问题

      会议透露,围绕“乡村弱”问题,长沙县将大力发展乡村教育。今年,长沙县将完成农村义务教育标准化学校21所,力争优秀率达30%以上,每个镇突出办好1至2所寄宿制学校,改善乡村小规模学校办学条件,让农村偏远地区孩子方便就学。

      长沙县还将积极推进城乡一体化,一所城区小学对接一所乡镇小学,城乡学校手拉手,抱团发展;将推进教育信息化进程,建设15所网络联校,让农村孩子也享有优质教育资源。

      围绕“入公办园难、入民办园贵”问题,长沙县将着力推进学前教育普及普惠发展。长沙县将研究出台学前教育提升三年行动计划,大幅增加学前教育普惠资源供给;推进城镇小区配套幼儿园移交、回收;扩大公办、普惠性幼儿园覆盖面,每镇争取办好1至2所公办园,力争到2020年,全县普惠性幼儿园覆盖率达到80%,公办园在园幼儿占比达到50%,真正实现幼有所育。

      探索实行弹性离校时间

      解决“三点半”问题

      围绕“大班额”问题,长沙县将持续推进大班额化解工作,将按照“严控增量、化解存量、稳妥分流”的思路,统筹考虑化解大班额的现实需要;加快推进学校建设进度和质量、环保验收,新建泉星二小、华阳小学、北山中心小学等5所学校,确保2019年秋季开学时建成并投入使用,改扩建实验小学、县三中等16所学校,稳妥推进农村学校参照城区划分学区,实行相对就近入学,确保到2020年基本消除义务教育阶段大班额。

      围绕“三点半”问题,长沙县将探索中小学课后服务工作,并将按照全市统一部署,制订符合全县实际的中小学课后服务实施方案,探索实行学生弹性离校时间,为学生提供多样化、个性化的课后服务,探索解决“上班族”家长的孩子放学后无人照顾的问题。

      中招到校指标提至65%及以上

      围绕“减负”问题,长沙县将切实减轻中小学生过重课外负担。一方面,对中小学校“赶进度、超难度”教学、作业量大等问题实行“零容忍”;另一方面,持续开展校外培训机构违规办学整治,取缔、关停一批无证、违规办学机构,纠正校外培训机构开展学科类培训出现超纲教学、提前教学等不良行为。

      长沙县还将深化考试招生制度改革,将落实好义务教育就近入学和小升初免试就近入学政策,规范民办中小学招生,严禁民办学校与培训机构联合举行或变相举行招生考试;中招适当提高到校指标生名额至65%及以上,通过志愿调剂录取和适当补录等形式,解决县九中、县二中区域生源不足的问题;严肃整顿民办中职学校违规招生,切实保障进城务工人员随迁子女享受与城镇居民子女同等的受教育权力,提高三类残疾儿童少年入学率。

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