星沙时报讯（记者 潘东晓）强化入学保障、规范办学行为、提高育人水平、提升教学质量……近日，长沙县2019年义务教育工作会议在松雅湖二小召开。为推动义务教育工作公平而有质量发展，今年，长沙县制定了一系列教育目标，将为学生带来更多教育福祉。

　　教育资源

　　向农村边远地区倾斜

　　在星沙工作、生活的外来务工人员，十分关心随迁子女能否在长沙县就地入学，此次会议明确：留守儿童、符合条件外来务工随迁子女就地入学率达到100%，适龄三类残疾儿童少年入学率达到95%。

　　为推进城乡教育均衡发展，长沙县关注农村教育，将教育资源向农村边远地区倾斜，做好城乡学校手拉手工作，一所城区小学对接一所乡镇小学。

　　会议透露，今年将继续推进招生改革，巩固“公办不择校”成果，小学实行划片就近入学，科学划分学区范围；初中免试入学，实行单校划片、多校划片和配套入学相结合；同时继续积极化解大班额，确保小学1至4年级班额控制在50人以内，初中各年级班额控制在55人以内，中小学绝不新增大班额。

　　集团办学由

　　“贴牌”向“贴心”转变

　　近年来，长沙县积极推进合作办学和集团发展，北师大、湖师大附中、长沙师范、大同等品牌来长沙县合作办学，让长沙县子弟就近享受优质教育资源；同时，依托县内盼盼小学、松雅湖小学、天华小学等优质学校，组建了教育集团。如何将合作办学和集团发展效应发挥到最大？

　　会上指出，将探索集团内学校在校园文化、发展规划、教学管理等方面的融合，全面促进集团办学由“贴牌”向“贴心”转变，由“输血”向“造血”提升，实现集团内学校教育质量的共同提升；将积极督促合作办学的深化工作，百熙实验学校、大同星沙小学、长沙师范附属春建小学、湖师大附中星沙实验学校、北师大长沙附属学校要办出水平，带动县内其他学校发展，扩大优质教育资源覆盖面。

　　突出学生

　　德育和体艺教育

　　学生德育和体艺教育越来越引起家长和社会重视。会上指出，要重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、改习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作。

　　长沙县将重点推进以“课程、实践、心育”为主渠道、以“项目化管理”和“综合评价”为两翼的“一体两翼”行动德育和“成长体验式”教育，提升德育针对性和实效性；推进劳动教育和生活垃圾分类全覆盖，通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式，将劳动教育融入学生日常学习和生活。

　　体艺教育方面，将积极开展体育大课间、校园足球联赛、班级合唱合奏、校园文化艺术节等，推进“体艺2+1项目”，培育和打造一批体育、艺术特色学校，完善校园足球特色班级、年级、校际竞赛体系。

　　□相关新闻

　　25所学校获教育教学常规评价一等奖

　　星沙时报讯（记者 潘东晓）在长沙县2019年义务教育工作会议上，长沙县教育局对全县义务教育阶段中小学校教育、教学、教研工作表现突出单位进行了表彰。

　　其中，盼盼小学等16所小学、泉塘中学等9所初中学校获教育教学常规评价一等奖；黄兴镇鹿芝小学等17所小学、干杉中学等8所初中学校获中小学素质教育质量评价一等奖；盼盼小学联合体等6个联合体获教育教学教研联合体评价先进单位；盼盼二小等8所小学、泉塘中学等9所初中学校获教学开放日（周）评比一等奖；百熙实验学校（小学部）等15所小学获小学课外阅读知识竞赛一等奖。

　　会上，松雅湖小学教育集团师生进行了节目展演，会议举办的校长论坛环节，湘龙小学校长胡红斌、金井中学校长王兴利、百熙实验学校校长余胜国分别进行了以《播种幸福的教育，享受教育的幸福》《发掘每一眼“金井”，点亮每一盏心灯》《唤醒内驱力，培养逐梦人》为题的经验交流发言。

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