◎星沙时报记者 潘东晓
8月初的一天，烈日炙烤，温度接近40℃。甘国华、祖瑞琪、李自强三位年龄均在80岁左右的老人，站在长沙县职业中专路口校区的一棵樟树下，回望往事，感慨万千。从心底泛起的坚定和自豪，让三位老人的眼神显出光华。
1983年，随着教育改革的不断深入和农村经济的发展，长沙县人民政府决定将长沙县第八中学改办为长沙县第一职业中学，长沙县职业教育的发展迈出了第一步。艰苦创业、筚路蓝缕，如今，长沙县第一职业中学已发展成为一校两址的国家级重点职业高中。
“县职专的名气越来越响，长沙县职业教育发展道路越走越宽。”浓荫下，长沙县职业教育改革的见证者，以及参与推动职业教育发展的实践者，向记者讲述起职教改革的故事。
艰苦办学
带领学生将荒山变成种植园、养殖场
“我第一天来这里教书的时候，这棵樟树就在这里，只有手臂粗！”李自强，这位在长沙县职业中专学校教了30年书的老教师，头发斑白。他手撑着的樟树，树干已长到需两人合抱大小，抬头看去，树冠长得比三层楼还高，郁郁葱葱。
老人指着樟树一侧的两层教学楼说：“我人生第一次站上讲台，就在这栋楼的二楼。”这栋楼房是唯一保留下来的建筑，且已不做教学之用，仅供后人纪念。校园里没有了旧时模样，却更显得精致、亮丽。
“长沙县职业中专学校的前身是长沙县第八中学，是一所普高，教学质量数一数二，甚至不少县外学生都来就读，为什么要改为职业学校呢？”原长沙县第一职业中学党总支书记、现长沙县老年大学校长甘国华打开了话匣子。他说，改变有三方面的原因：
第一，上级有要求。1978年邓小平同志在全国教育工作会议上强调，中等教育发展极不协调，教育结构不甚合理，中等职业教育远远落后于普通高中教育。因此，要实现国民经济恢复与发展，需要大力兴办中等职业学校、技工学校。国家教委要求各县要办一所职业中学。
第二，现实有需要。随着长沙县教育改革的不断深入以及农村经济的发展，长沙县也确实需要一所职业中学，服务社会经济发展。
第三，职专有基础。县里为了办好职业中学曾考察多个地方，最后觉得还是八中的基础最好。八中在1958年是长沙县农校，随后还做过市区学校的学农基地，校园里保留了一片茶园、桔园，比较适合职业教育发展。长沙县委、县政府因此决定将八中改为职业中学。
1983年9月1日，长沙县第一职业中学挂牌了。职业中学的诞生，让长沙县有了职业教育，也迎来了办学的艰难困苦。
“改制第一年，我们招收了财会和园艺专业两个班，学生共90名，并兼招普通高中班。”李自强主笔的《长沙县职业中专学校组织人事史（1983-2010）》中这样写道。学生招来了，师资成了大问题。
“我们都是科班出身，教高中的语、数、外等科目是一把好手，可是要教技能技术，大伙你望望我、我望望你，傻了眼。”甘国华说，为了改变专业老师稀缺的局面，从农校调了一位老师，又从农大引进了一位老师，加上另外一位，配齐了职业教育专职教师的“三个火枪手”。
解决了专业老师的问题，还有更多难题等待解决。没有仪器设备、教科书、实验场地……师生们埋着头，一项项动手自己干。“教材的问题我们借鉴了北京昌平职业中学的经验；缺少种养殖场地，就带领学生开荒，将小山改造为菜园、鸡场、猪场……”忆起当时的场景，甘国华心中依然有一股火。
“实习场地不够，老师们就腾出宿舍，住到周边农户家里。”曾任工会主席的祖瑞琪补充道，“我在农户家里住了两年时间。”
成绩斐然
引来国内外考察团前来参观学习
记忆的匣子越打越开，时间来到了三年后。翻看学校留存的影像照片，县职专发展历程中一件件大事如抹掉灰尘的珍珠展现在眼前。
1986年，第一届职高班学生毕业，学校邀请长沙县人民政府主持召开了毕业学生安置工作会议，各乡乡长都来迎接各自区域的毕业生，有的成为了镇村干部、有的去企业就业、有的自主创业、还有的升学进入农大……首批90名毕业生都得到了妥善安置。
1987年，学校停止招收普通高中班，增开了畜牧兽医专业，新招收了4个班，至此全面转变为职业教育。
1988年，原副省长王向天、原省教委副主任冯象钦来校召开办公会议，研究并确定将园艺和畜牧兽医专业合并为农村家庭经营专业，其培养目标为：培养能种、能养、会经营、善管理的新型农民。同年，学校被国家教委授予“全国德育先进校”，甘国华还代表学校赴中南海参加了全国中小学德育工作会议。
“1989年是记忆最深刻的一年，全国200多人来校参观，各个省、自治区分管教育的副省长都来了！”甘国华回忆，1989年10月25日，原国家教委党组书记、副主任何东昌，副主任王明达，率出席全国燎原计划与农村教育改革实验工作会议的代表200多人一同来校参观。何东昌、王明达视察学校后，题词：“面向家庭经营承包，培养有社会主义觉悟的、有文化、会技术、懂经营的新农民，建设社会主义新农村。”
同年，学校经省教委批准正式改名为“长沙县职业中专学校”，针对长沙县区域经济特点和农村社会经济发展对人才的需求，增开了工业与民用建筑、服装设计与缝制、幼师等六个专业。原省委书记熊清泉来校视察工作，题词称学校为“农村职校一枝花”。
1991年，学校被国家教委授予“科教兴农先进校”光荣称号。同年，原中央政治局委员、国务委员、国家教委主任李铁映来校视察。
2002年，学校先后迎来了埃塞俄比亚、喀麦隆、泰国等三个国家的教育考察团考察。
“职业教育应该是多门类、开放性、适合各种人才的办学。固定地办下去，就会走进死胡同，唯有不断改革，才能越办越新。”合上一张张照片，甘国华深有感触。
“为了培养新农民，我们办了农村家庭经营专业，首届优秀毕业生龙水清、王文凯被国家教委授予‘全国回乡务农优秀毕业生’光荣称号；为了提高基层年轻干部素质，我们与市委党校合作办了村级后备干部大专班，共培养近200名学生。”甘国华说，学校还是长沙县干部计算机应用培训的摇篮，最早开设干部计算机培训班，长沙县干部使用计算机从这里起步；针对长沙县经济社会发展要求，1989年学校就开设了工业与民用建筑、服装设计与缝制、幼师等专业，如今长沙地区建筑行业很多企业家来自县职专。
新的发展
服务县区经济，培养更多优秀技能人才
星沙产业基地内，新建成的长沙县职业中专学校星沙校区已于去年投用，占地面积7.2万平方米，只见教学楼、实训楼巍巍挺立，一派发展新气象。
如今，学校按照一校两址、南工北农对四个专业群教学部进行设置。路口校区将重点办好园林建筑专业群教学部和升学部，并建设成为全县中小学生素质教育基地。办学规模为全日制在校学生1500人左右，年培训1000人次。
星沙校区将重点办好智能制造专业群和现代服务业专业群，建设成为全县劳动力职业技能培训和鉴定中心。办学规模为在校学生3000人左右，年职业技能培训5000人次。
6月25日，数名学生正在学校汽车工程的车间里摆弄工具，他们身前的作业台上是一台汽车的核心部件——发动机。学生们正在教师的指导下，进行“练手”，熟练地拆卸组装一个个零部件，脸上满是全神贯注的表情。而他们的身后，上十台由广汽菲克生产的菲亚特汽车一字排开，供师生学习实训，顿时让位于学校里的这个工场宛若真正的汽车生产流水线车间，身着工装的学生们也如车间里一个个正式的工人。
为进一步无缝对接企业、服务经济发展，长沙县职业中专近年来进一步在校企合作的基础上深化“产教结合”。将企业办到学校来，该校将学校办到企业去，在“生产”“产出”中进行实习实训。
“我是长沙县职业中专1993年毕业的学生，现在是一名高级工程师，是长沙县职业中学为我奠定了基础，让我从初级技工到高级技工再到工程师的道路上，越走越顺畅，越走越远。”长沙县职业中专校友、湖南省建筑设计院高级工程师简天佐告诉记者。
“新起点、新征程，一校两址比翼齐飞新格局；育品牌、育特色，产教融合追求卓越育良才。”长沙县职业中专校长李浩说，长沙县职业中专将站在新的起点、新的高度，不断跨越，发挥技术技能人才培养功能，持续为县域经济大发展作出新贡献。
1983年起长沙县有了第一所职业中学，大力兴办职业教育，经过30多年的发展，如今越来越多学生选择职业教育。长沙县初中毕业生普高职高分流大体相当，长沙县其他职业教育形式不断涌现，民间办学力量不断参与，形成了百花齐放的格局。
据了解，长沙县以提高全民素质为目标，以农民、市民掌握技术、增收为目的，广泛开展各类社会培训。全县镇街农校类每年社会培训数总计9万余人次，形成了“一镇一特色、一村一品牌、一户一特长”的职成教育格局。2017年，长沙县成功创建为国家级农村职业教育和成人教育示范县。
1983年全国大事记
1月2日
中共中央印发题为《当前农村经济政策的若干问题》的文件，要求稳定和完善联产承包责任制。
2月12日
中央电视台首届春节联欢晚会直播。
4月13日
国务院发布《关于城镇劳动者合作经营的若干规定》和《〈关于城镇非农业个体经济若干政策性规定〉的补充规定》，支持发展个体经济和集体经济。
9月20日
国务院发布《中华人民共和国中外合资经营企业法实施条例》，使中外合资企业遇到的认识、政策、法规诸方面的问题，大体上得到了解决。
10月1日
北京景山学校举行集会，传达邓小平给景山学校的题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
1983年长沙县大事记
1月8日
召开县人民代表大会八届三次会议，通过《关于严禁滥占耕地建房的决议》。
1月28日
县委、县政府印发《关于巩固和发展专业户、重点户，进一步搞活农村经济的十条措施》，允许农民雇帮工、长途贩运，鼓励专业承包，保护合法经营。
3月
在县委书记胡瑞采的倡导下，全县机关、企事业单位和广大群众开展集资办学。
6月23日至24日
召开个体劳动者大会，成立县个体劳动者协会。
9月1日
县立第八中学改为第一职业中学。
版权所有，未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反，追究法律责任。