◎谭映红

　　“你长大后的梦想是什么？”

　　“当老师。”

　　我几乎是脱口而出。

　　那时的我,才上小学二年级，第一次被问到这个问题。而班上80%的同学，与我一样，都是这个答案。

　　那时小小的我们，还流连在玩泥巴过家家的童趣时光里，对梦想是什么还很模糊。但就是在这样朦胧的意识里，我们却认可了教师这一职业，认为站上三尺讲台，就是太阳底下最崇高、最灿烂的人。

　　那时的我们，离开父母，最先投入的就是老师们的怀抱。我们从他们那里学习书本知识，从他们那里领会做人的道理，也在他们的陪伴下一步步走出贫穷的桎梏，走向更加广阔的天空。

　　于我，老师们的陪伴，更是给了我坚强的力量与飞翔的勇气。小时候，我因家里贫穷又其貌不扬，内心长满了自卑的野草。

　　是我的小学带班老师告诉我，勤能补拙，早起的鸟儿有虫吃。于是，勤奋便成了我求学路上最值得称颂的标签，助我生长出不服输的倔强，慢慢移除那疯长的野草。

　　小学带班老师，比我父母都年长，眼睛上还长了一个肉瘤，但这么多年过去，我依然认为他是一个长相极好的人，他那充满慈爱的目光，与时不时叮嘱我好好学习的笑貌，让我的童年都开出了花。

　　我初中三年的班主任，常年戴着的高度近视眼镜，把眼眶都戴出了一道深深的沟痕，却细心地读出了我内心的敏感与脆弱。他为我量身定制了“纪律委员”这个班委会职务，只是为了锻炼我的胆量。三年纪律委员当下去，我确实长胆不少，上台领学、读报、讲故事，再也不瑟瑟发抖了。

　　上高一时的物理老师，不责怪我的物理成绩跟不上，却偷偷向人打听了我的家庭情况，多次给我进行心理辅导，那句“天塌下来，还有高个子顶着”，支撑着我度过高中生涯最艰涩的日子。

　　高三的英语老师，矮小的个子，却有大大的能量。经常在我们晨读期间，为我和其他几个家境不好的同学，烧开水，冲煮鸡蛋，还逐一送到我们桌前。那份温情，直达心底，不经意间就消融了我们最紧张的备考时光。

　　一路跌跌撞撞地走来，在人生的每个转角，我都遇着了爱我护我的老师。曾经以为，在他们的熏陶下，我一定会成为他们中的一员。

　　高考填报志愿，我选择了师范学校，却阴差阳错地读了非师范专业。但梦想的种子已经在我心里生了根，临毕业时我下决心考取了教师资格证。可面对就业的压力，我却莽莽撞撞地随了大流。考研，考公务员，面试公司，什么都去试一试。

　　人好似就是这样，别无选择时，便一往无前；选择多了，反而东张西望起来。最终我离教师这一职业还是差了一步之遥。

　　之后，我在长沙县北部的一个乡镇，开始了我的职业生涯。本以为时光悠悠，长路漫漫，人生不会有太多转折。可就在我正忧虑北部乡镇的七年之痒时，梦想重新向我伸出了橄榄枝。

　　我因勤勉工作的表现，获得了工作调动的机会，幸运地成为了一名教育系统工作人员，终于站在了离幼时梦想更近的地方。人前，别人也会尊称我一声“老师”了。虽没有直接站上三尺讲台，但作为教育工作者，同样可以践行立德树人兴教的使命了。那一天，我哭得稀里哗啦，为幼时的梦想，也为不断努力不言放弃的自己。

　　那年那个小小的我，述说的小小的梦想，走到今天，也悄悄生出了新的种子，长成了新的梦想。我希望，通过我们这一代教育人的努力，当今天及未来的孩子们，被问起他们长大后的梦想是什么时，他们依然会很骄傲地回答:当老师。

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