九叔并非排行第九，只因名字里有个“九”，别人习惯叫他“九叔”。而我本也不该叫他叔，该叫姨父，可觉着叫叔亲切，便一直这么叫着。

　　九叔五十多岁了，非科班出身，却有一手好医术。他与我谈起青年时代从医的经历，像述说一段遥远的传奇。高中毕业后，他本在一个工厂做工，后村委会安排他去卫生院学医，历时八个月后，回村当赤脚医生。全村900多人，有个头疼脑热，腰酸脚痛，常向他求医问药。他为人谦和，有求必应，颇有君子之风，医治好了不少常见病和一些疑难杂症，在当地小有名气。至今，我们亲戚邻里间只要身体上有问题总要先问九叔，在他的指点下买药。八个月的学医，无疑只是医学人生的一个引子，成就他精湛医术的还是他孜孜不倦的自学。在他家案几上，常搁着几本医学书籍杂志，那些在我看来枯燥拗口、令人费解的医学术语，他却兴致颇高，认真阅读。

　　22岁时，他参加工作，成为一名中学校医。直至今日，他用35年光阴守护了数以万计学生的健康。小小的卫生室里，他接待了多少匆匆来求援的孩子！来时的愁容消失在他温暖的大手下，去时留下一串稳健的脚步与一个安宁的背影。有时，他甚至不曾得到一个“谢”字。这又何妨？医者父母心，他自用他深沉的爱，呵护生命的绿意，看他们勃发成春的盎然。

　　每周一是他最繁忙的一天。经过两天假期，学生们有的熬夜早起，有的没吃早餐，有的伤风感冒而家长却未曾发觉。他的卫生室热闹起来，把脉听诊，开单拿药，简易治疗，细心嘱咐，还要告知班主任联系家长。看到孩子们苍白的脸上浮出红润，虚弱的眼睛有了生气，他如释重负，却也为孩子们的脆弱的体质担忧。于是，他为每个孩子印发了一份致家长书，提请家长留意孩子的健康，并教会他们日常健康常识。

　　与医院里的专科医生相比，校医的确微不足道，不为人所熟知。然而校医却是守护学生健康的人。2013年12月底的一天，本该去参加红十字会培训的他，坐在卫生室里忙碌。一团身影冲了进来，只见一名体育老师满头是汗，一脸惊恐，而他手中的女孩瞳孔开始放大，呼吸心跳也基本停止。情况非常紧急，他一边喊快打120，一边给她输氧，并立即开始做心脏复苏按压。为争取抢救时间，体育老师将该学生抬上担架送到校门口等待救护车，而他的手一直不曾停歇，直到送上救护车。女孩辗转两个医院，最终康复了。这个在当地医学界无法界定的病例，因为有了他的及时处理，生命得以延续。女孩的主治医生打来电话询问时，连连夸他：“听了你的讲述，我知道女孩有救。你做得很好！”

　　如今，九叔的身体也大不如从前了，腰椎间盘突出常折磨得他痛苦不堪。可是一个四千多人的学校怎能少得了他呢？对于自己的重要性，他常付之一笑，心底里最大的愿望就是等他退休了，能有一位医术精湛的校医来接替他的位置，延续这段守护生命的美好旅程。

　　九叔，他一定有一双妙手，像春风拂过残冬的萧索，催开百花，催绿百草，给世界一个明媚的春天。

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